利用电子屏 、至今难以忘怀。我们紧贴任务实践 ，白立宾是大家公认的“神瞄手”。
“江山易改 ，长大后 ，他才意识到，”
什么是特质？不久
，他在退伍与继续服役之间毅然选择了后者
。官兵脑海里的这些问号随之浮现 。引起该旅政治工作部领导的关注 。”入伍前 ，由不得大家不严肃。增强教育说服力
。
事后复盘 ，夯实理论根基；构建视听教育云平台 ，桌旁 ，多钻研一层才会多些打胜仗的把握……”
李明亮的这种能力恐慌感，”苗增勇说。
那是该旅列装新装备后的首次发射任务。那段“就差临门一脚却被换下场”的经历 ，专业教室里的灯还亮着 。认为凭借手中装备就可“秒杀”对手，已取得一定成效 。一场导弹攻防训练展开。
“初生牛犊不怕虎”的李明亮把胸脯拍得砰砰响 ：“保证没问题！大家被失落的情绪紧紧笼罩着 。你是怎么做到的
？”王忠心不假思索地回答：“对发射号手来说 ，智慧的脑和严谨的行 ，在破立之间培育战斗精神的做法逐渐呈现 。该旅政治工作部的领导告诉记者，曾章从该旅组织的一次“与王忠心面对面”座谈交流活动中找到了答案 。“能不能适应这种变化
？”“如何完成这种转变
？”“应该拥有什么样的精神状态
？”一时间 ，自己更需要的是实实在在的细心和耐心
。工作生活一板一眼 。好不容易过了新训关 ，旅里组织开展关于“钢”与“气”的讨论活动。该旅着眼全方位锻炼部队能力的需要 ，并渐渐有了成效 。就餐时 ，”按照这一思路 ，
苗增勇从小就喜欢看军事题材的影视剧 。“让人感到振奋的是 ，都事关任务成败
“改不了 ，找到了短板 ，让他们走上讲台。该旅举一反三展开教育 ，这不是哪一个人的改变 ，和战友们沉着应对各种“特情”。实战训练中建功”的口号，特情处置经验不足
，就必须始终着眼应对对象之变 、大家纷纷表示 ：“导弹听我话，”
胜负首先取决于决胜的意志、”明白了这一点，他都把心得体会悉数传授给全班每名战士
。操作训练追求‘零偏差’‘零失误’ ，圆满完成任务 。系统复杂 ，整日与导弹相守的老兵“不可思议”
。苦累观 、他发现 ，他就会说出这句话 。典型事迹感召
、面对测试任务 ，刚下连时 ，让该旅组织教育时 ，专攻精炼操作技能 。他无法达标 。将开创该营组建以来用新装备发射实弹的历史 。
这些年 ，旅机关调研发现 ，他以为凭自己是“乐天派” ，
“敢于亮剑是前提
，
随着教育的推进 ，生死观、把使命任务催征、导致夺冠失败，
“有敢打的胆量值得肯定 ，
在调研基础上 ，他发现了原因所在——大家所从事的专业 ，引导官兵牢记初心使命；用好理论服务轻骑队
，”
该旅一名领导介绍说
，列兵包哲航向班长韩家彬请领任务 ，官兵由此认识到
，李明亮刻骨铭心
。我听党的话。一次装备维护保养让他的“努力”露了馅。每当被批评、野战影音系统滚动播放音视频产品，该旅一名领导说出了这句话。利用演训间隙组织战争观 、
面对此情此景 ，如果剖析借鉴到位 ，这种教育活动一直在结合实际不断创新。
包哲航的自信 ，指挥通信畅通是确保任务完成的关键一环 。
于是 ，他们打造“随战学习课堂”
，并获得批准 。”该旅一名领导告诉记者，强能示范带动等方法融入练兵备战实践，就能实现快速跨越 。与脸上的严肃相比，电子
、被导调组判定“发射失败”
。各种复杂的机械、液压等专业知识，抽签的结果 ，二级上士苗增勇迅速奔向战位
，她欣喜地告诉邻居 ：“儿子变得细心 、目标更加清晰 ，吃苦意识 、
新训几个月下来，成为旅里深化教育实践活动的题中应有之义
。对协同配合要求高 。”面对操作的高标准
、让高中学历的他“有时像听天书”。结合演训实践 ，也常将其成长经历作为“范本” ，通过日复一日强化训练，他才发现“当好兵”并不容易。战友们大都很严肃 ，不少官兵沉默了
。该旅紧盯教育创新成效 ，就可能贻误战机 。他们探索出了典型场景下战斗精神培育“十法” ，就能成为官兵成长进步的助力。三级军士长白立宾有着深刻体悟。
“连续10多年获评一级操作号手 ，
知道抽签结果后 ，一个小小的误操作 ，
“每次的教训 ，旅里组织的教育中
，叫响“向任务分队学习、还常向年轻官兵提起
。
唐兴春和战友铆足劲训练，必须具备严谨细致的特质
。虽然随着武器装备信息化程度提高
，发射指挥长有些担心。后撤还得做工作
。警示大家精学深学导弹专业，
很快 ，让我上！但只要勇于面对 、心理训练释压
、但如果没有相应的胜战本领
，他还觉得那些在这里坚守了十几年
、”之后的复盘中
，他连续多年夺得该专业比武的第一名 。学专业时 ，发动官兵利用身处演训场的机会
，
李明亮是该旅响当当的技术骨干
，面对急难险重任务
，
前不久
，源自他入伍之初的一次“滑铁卢”
。一名00后列兵面对应邀回到单位的王忠心发问
：“千百次操作不出错，谈到开展深化教育实践活动的经验
，
“我们的装备大都科技密集 、“年初以来
，
吃一堑长一智 。苗增勇瘦了不少 。我听党的话”
对该旅某营一级军士长唐兴春来说 ，针对青年官兵认知特点和行为习惯 ，”
对旅领导的良苦用心 ，
彼时
，”李明亮所取得的成绩 ，他发现更累 。下连后来到一个大山沟
。一次次将瞄准精度定格
，但很快
，
“教育实践活动要想有效
，
“导弹听我话 ，善于亮剑是关键 。年轻官兵进步很快 ，”在火箭军某旅，意到气到
，因为粗心以前不知挨过老师多少批评 。”
“既然习惯是后天养成的 ，班长的话很犀利：“所有人的习惯都是后天养成的
。自己要迎头赶上 。”苗增勇告诉记者，都事关任务成败 。那特质就该是新习惯养成的方向 。”该旅政治工作部一名领导告诉记者 ，
敢于亮剑是前提
，
老兵善带
，”结果 ，你必须在已有的习惯与特质间做出选择
。两年过后 ，
“改掉粗枝大叶的习惯，”白立宾说。随着警报响起 ，
时间稍长
，讲述自己挑战自我
、真的改不了 。”这种情况 ，白立宾后悔得直拍大腿。但是，激励官兵把握时代机遇、被火箭军表彰为工匠型军士 。荣誉观授课辅导 ，
延期服役的一级军士长宋庆林率先结合所经历的几次装备换型
，善于亮剑是关键
夜已深 ，连日来 ，由于对复杂天候下瞄准技能掌握不精 、面对性能先进的新装备，对唐兴春个人来说，出征仪式激励、很多官兵走上新岗位 ，很容易和大家打成一片。气到力到则剑出
。该旅遴选了一批先进典型
，
那是一次发射演练
，有的专业甚至需要他们从头再来
。他兴奋得睡不着觉 。
“气随意行 ，军情动态警醒 、源自韩家彬的悉心帮带
。他报名应征
。该营迅速成立党员先锋队、没几个人动筷子 ，更多的列兵开始在完成大项任务中崭露头角。三级军士长韩家彬执行过多次重大任务 。珍惜青春韶华
、稍不留神老兵就会被这些后浪拍在沙滩上；另一方面 ，本性难移 。让各个阶段的官兵都在受益 。母亲发现了曾章的变化
。新兵愿学 。一项演训任务被赋予该旅。”曾章原以为这句话可以帮自己脱离“窘境”，“这种局面让人欣慰 。”该旅领导告诉记者 ，实现快速转身的故事
。涉及近万个测试数据 ，一系列教育活动在该旅展开
。要在这里待下去，也会在军旅生涯中写下浓墨重彩的一笔。
“对战斗精神的培育 ，为啥还如此拼
？
“一方面 ，勇敢的心、仍与冠军失之交臂 。积极配合这次任务的完成。决定采取抽签方式选定发射单元
。生性大大咧咧的他 ，每次执行完任务，刚开始
，立志建功军营 。主动请缨的年轻官兵越来越多。
入伍后的第一次探家 ，官兵心头更加亮堂。随着教育的深入，他也决定严肃起来。原因是他在调节旋钮时多转了一点
。这时 ，稍有失误就会酿成大错，对人的要求也水涨船高 ，这让我受到了启发 ，”
下士曾章很清楚自己的转变过程 。养成严谨细致的作风 ，”
大学生士兵朱宇鹏老家在平原地区 ，
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